西方传统和声调式,即二十四大小调和声体系,是西方古典器乐作品的作曲基础。在钢琴作品中,传统调式器乐作品贯穿于巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期,乃至20世纪早期。确定一部作品的调式,除调号外,另一个重要标志即为音阶与琶音的和声体现,明确音阶与琶音指法,掌握音阶与琶音的和声构成和音符走向,对钢琴演奏具有重要意义。本文通过介绍音阶琶音指法的推导过程,旨在增强钢琴键盘化视觉记忆,强化正反向思维训练,点名音阶琶音练习的重要意义。
文章来源:《当代教育实践与教学研究》 网址: http://www.ddjysjyjxyjzz.cn/qikandaodu/2020/0921/442.html
上一篇:江苏教育发展70 年
下一篇:综合材料绘画在学前美术中的实践探究
当代教育实践与教学研究投稿 | 当代教育实践与教学研究编辑部| 当代教育实践与教学研究版面费 | 当代教育实践与教学研究论文发表 | 当代教育实践与教学研究最新目录
Copyright © 2018 《当代教育实践与教学研究》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: