小学语文群文阅读与写作整合的教学个案研究

栏目导航

综合新闻

期刊导读

现在的位置：主页 > 期刊导读 >

来源：当代教育实践与教学研究 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2020-09-30

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】在语文教学当中,对于写作的要求是十分严格的,随着教育的不断推进,更是对写作内容和写作的质量提高了标准,所以老师也更应该加强对学生的写作培养力度,提高学生的写作要求。现如

在语文教学当中,对于写作的要求是十分严格的,随着教育的不断推进,更是对写作内容和写作的质量提高了标准,所以老师也更应该加强对学生的写作培养力度,提高学生的写作要求。现如今,群文阅读渐渐地融入语文写作教学过程当中,并被老师广泛的应用,如何提高学生的写作能力,将群文阅读和写作两者能更好结合,激发学生对写作的兴趣,所以文章就着力介绍小学群文阅读和写作整合的教学教案研究,以此来培养学生的语文写作能力,提高学生的语文学习兴趣。

文章来源：《当代教育实践与教学研究》网址: http://www.ddjysjyjxyjzz.cn/qikandaodu/2020/0930/461.html

上一篇：基于核心素养的高中语文教学策略研究
下一篇：中国当代芭蕾发展的趋向