教育改革带来了许多变化,也带来了教育方式的思考。语文作为一门与我们生活息息相关的学科,在人生的每一个阶段都发挥着重要的作用,其教学任重而道远。在有限的课堂时间和课本内容里,如何有机延伸,将课外阅读与语文教学合理衔接,成为亟待思考的话题。在教学实践中,我们应既要从课本内容延伸阅读,又要从课外阅读聚拢教学,将语文教学与课外阅读相互渗透、有机结合,多样化课堂教学模式,在传达知识的同时培养学生兴趣、提升学生综合素养。在课内外教学中,我们尤其需要注意应因时制宜,选择合适的阅读书目,并且注重培养与引导学生的阅读兴趣,提升探究性阅读能力。另外,通过课本片段进行段落迁移,符合知识增长的原理和模式,也适用于语文教学,而在这个过程中我们也要注意甄别读物的可读性。最后,在阅读延伸的过程中,可以摘抄和评注,也可以以读促写,从而有助于全方位提升学生的语文能力,铸造高修养、高品位的可持续发展人才。

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