一.导入(主持人):

文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

二.问题创设:

1.中国古代有哪些礼仪故事?

学生举例:孔融让梨等等

2.这些故事告诉你什么道理?

3.对你有何启发?

4.主持人小结:

礼仪是对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。八礼四仪主题班会的教案。(看多媒体)

5.看图片，谈感想。

三.“你说我说”环节:

1.找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。

主持人:文明，让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗?

2.学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。

主持人(人生感悟):一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，

文章来源：《当代教育实践与教学研究》 网址: http://www.ddjysjyjxyjzz.cn/zonghexinwen/2020/0709/351.html