今年武大教育学的分数线是340分，因为全日制与非全日制统一划线的原因，分数线划的比较低，全日制想录取的话，一般都得上380才比较稳的。从今年的录取情况来看，压线进复试的同学要么被淘汰要么被调剂至非全日制专业了。下面重点介绍下专业课的复习经验，往年的录取情况可以在东湖武大考研网上找到的。

一、考研相关信息搜集

1.目标专业历年报录比

这个不一定都能找到，实在找不到也没办法，但以后的趋势是全日制研究生越来越难考，一方面是报考人数增加;一方面是录取名额减少。武汉大学研究生有公布16年、17年及18年的考研报录比数据。

2.目标专业历年复试分数线和实际录取分数线

这个主要是参考，让你自己做到心里有数:自己需要考多少分?多少分被录取比较稳?一般这些官网上都有，以武大教育科学院为例，各年复试分数线

3.目标专业当年录取计划

这个信息很重要，决定了当年你的报考难度如何。以我考的武大教科院为例，2018年全日制招生28人(保研10人，统考名额18人)，2019年全日制招生23人(保研6人，统考名额17人)。武大教科院一般在9月份出推免通知，10月初出保研录取表，可以通过这个计算当年的统招名额。可以看出尽管2019年的招生名额少了5人，实际上统招名额只比2018年少了1人，主要是保研人数少。

二、专业课推荐参考书目

专业课(646教育学综合)占了300分，其中教育学原理100分，中、外教史各50分，教育心理学60分，教育科学研究方法40分。个人认为难度如下(由难到易):

教育心理学＞教育学原理＞中、外教史＞教育科学研究方法

《教育学基础》，教育科学出版社，十二所重点师范合编

《教育学》，人教版，王道俊、郭文安

《中国教育史》，华东师范大学出版社，孙培青

《外国教育史教程》，人教版，吴式颖

《当代教育学》，袁振国，(意义不大，可不看)

《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，刘儒德、陈琦(不用全看，挑重点)

《教育研究方法导论》，安徽教育出版社裴娣娜(可不看)

《教育研究与方法》，西南师范大学出版，杨晓萍

尽管有八本书目，但经过我个人的实践，当代教育学和教育研究方法导论如果时间不够可以不看，我个人觉得意义不大。教育心理学不用全看，但要挑重点，因为讲得很详细，有利于理解。

三、考研计划

7月初--8月底:看专业书，并且手写教材框架，当天看完就尽量按照书本顺序写框架，中国教育史第一遍框架。

9月初--10月10日:背第一遍专业书，在背书的同时，重新开始写背诵版框架。中国教育史第二遍框架(较详细)

10月11日--11月20日:专业书开始背第二遍，期间开始整理真题，并根据真题有的放矢地背诵专业课，抓重点。

文章来源：《当代教育实践与教学研究》 网址: http://www.ddjysjyjxyjzz.cn/zonghexinwen/2020/0722/369.html